Проект 500+

PISA 2029: чтобы быть грамотным человеком, уже недостаточно просто хорошо читатьВ связи с тем, что Национальные сопоставительные исследования качества образования (НСИ) продолжают линию оценки функциональной грамотности (ФГ) в российских школах, интересно познакомиться с проектом концепции PISA на 2...

Репетиторы: вынужденное дополнение к школе, новая норма или ответ семьи на растущую конкуренцию?Сегодня в публичном поле обсуждают, как «победить» зависимость от репетиторства, поэтому полезно сделать шаг назад и посмотреть на данные.Во вторник, 21 апреля, в 16:00 на открытом семинаре Института обра...

Половина детей сталкивается с травлей. А что видит школа?Коллеги, с радостью делимся важным исследованием от российских учёных из Центра общего и дополнительного образования Института образования. Новый доклад НИУ ВШЭ «Обычная травля и привычное неблагополучие» (2026) — это не просто сухие цифры и а...

Работа с родителями: учителя не готовы к тому, что от них ждут 🤝Конфликты с родителями часто объясняют просто: «трудные мамы» или «необщительные учителя». Но, возможно, дело не в людях, а в системе подготовки? Мы ждём от педагогов партнёрства с семьями — но не даём им нужных инструментов.Исследован...

Проект 500+ pinned «Друзья, важная новость! Вы знаете, что ситуация с Telegram сейчас непростая — замедление уже ощущается, и никто не знает, что будет завтра. Чтобы не потерять связь с вами и продолжать делиться полезными материалами, мы создали запасную площадку. Подписывайтесь…»

Друзья, важная новость!Вы знаете, что ситуация с Telegram сейчас непростая — замедление уже ощущается, и никто не знает, что будет завтра. Чтобы не потерять связь с вами и продолжать делиться полезными материалами, мы создали запасную площадку.Подписывайтесь на наше сообщество ВКонтакте:👉 vk.com/ed...

Благополучие не в чек‑листе«Мы заботимся о педагогах» — звучит на всех совещаниях. Запускаются программы поддержки, проводятся семинары по профилактике выгорания… Но учителя по‑прежнему уходят из профессии, а оставшиеся работают на износ. Где теряется эта самая забота? Почему формальные инициативы н...

«Подтягивание» предметных результатов не снижает тревожность: важный урок для школы Не секрет, что экзамены, контрольные и тесты вызывают у школьников сильную тревогу, которая так просто не уходит, если сказать «не волнуйся». Когда ученики не справляются с предметом, школа часто усиливает академичес...

Дорогие наши!В школе мы видим в вас профессионалов, мудрых наставников, порой строгих и немного уставших от работы. Но сегодня мы хотим пожелать вам счастья в той части жизни, которая обычно остается за рамками профессиональной деятельности.Мы хотим, чтобы радость и тепло всегда сопровождали вас в р...

Как развивать саморегуляцию в классе?Саморегуляция и самоконтроль — важные результаты ФГОС. Российские исследователи называют их ключевым условием достижения результатов. Важность саморегуляции признается во всем мире, но развивать ее пытаются по-разному, например проводят специальные программы, тр...

Репетиторство: родители платят не за знания, а за вниманиеЗависимость от репетиторов считается общепризнанной проблемой, о чем мы говорили не раз. Родители обращаются к репетиторам, полагая, что школьные занятия не дают их детям необходимого уровня знаний. Но исследование Holloway и др. (2025), пров...

Контрольная без стресса: почему взаимопроверка работает эффективнееПеред важной контрольной нервничают все: ученики боятся плохих отметок, учителя — разочаровывающих результатов. Мы привыкли готовиться к контрольной через многократное повторение теории и упорную тренировку в решении задач. Но что, е...